古典主义

建筑与艺术的共生演进： “行动中建构” 的视觉哲学与设计教学转向 一、 建筑美术教育的演进范式与本体辩证 建筑学与艺术学作为两个独立的学科， 经历着不断分化又不断交叉、 “分久必合， 合久必分” 的历… [……]