第三章幼儿园的建筑布局 | 第四节幼儿园建筑平面组合设计指南

建筑平面组合是处理幼儿园建筑中幼儿生活用房、服务管理用房、供应用房三者关系，以及深化幼儿生活用房内部各房间空间物理联结的核心环节。其空间组合形态不仅决定了建筑的物理属性与场地利用率，更直接影响幼儿园保教活动的开展与运行管理的效率。本节系统阐述幼儿园建筑整体布局的平面构成方式及核心幼儿生活用房的平面组合形式。

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幼儿园建筑的平面组合方式

幼儿园建筑的三大主导功能区（幼儿生活用房、服务管理用房、供应用房）因其不同的位置关系，在总体平面构成上会产生不同的组合类型。主要包含分散式、集中式及半集中分散式三种宏观处理策略。

表1 幼儿园建筑总体平面构成形态分析表

平面组合类型	空间组织特征与各功能区关系	优势与局限性分析
分散式	三大功能区各自独立设置。生活用房居最佳位置，服务用房设于主入口，供应用房设于偏僻边缘或次入口。	优势：园舍环境优美，功能区绝对隔离，供应用房的噪声与油烟无干扰。局限：占地面积大，各功能区联系不便（特别是雨雪天气），增加交通面积。
集中式	三大功能区集中布置在主体建筑内。生活用房居优，服务居前端，供应居后端并联系次入口。	优势：节约用地，交通面积少，各功能区联系便捷，适宜高密度场地。局限：需严密处理供应用房与生活用房的物理隔离，避免油烟与流线交叉干扰。
半集中分散式	结合上述两者。或“供应+生活”毗邻而服务独立；或“服务+生活”毗邻而供应独立。	优势：灵活平衡流线联系与污染隔离的关系。分离供应用房可降低局部建设标准并彻底阻断干扰。

幼儿生活用房的平面组合方式

幼儿生活用房的组合方式受幼儿园类型（全日制/寄宿制）、教育理念、气候特征及地形条件的综合制约。主要呈现分层式与单元式两大类。

分层式布局

分层式组合将各班活动室布置在底层，而将使用率较低且无需直接联系室外的寝室布置在楼上。该模式的优势在于底层活动室能直接便捷地联系室外游戏场地；二层寝室集中布置环境安静，便于统一安全管理。其局限性表现为：底层活动室过于集中易产生声学干扰；幼儿午睡起居存在垂直交通的集体移动不便；由于上下分设，寝室层必须增设独立的卫生间系统，导致建筑面积增加。该模式通常仅适用于寄宿制幼儿园，且总体建筑层数以两层为限。

单元式布局及衍生形态

单元式是以“活动室、寝室、卫生间、衣帽间”构成的单班活动单元为基本模块，进行自由拼接组合。该模式功能分区明确，物理环境优越，各班级自成一区，能有效切断交叉感染路径，符合严格的卫生防疫标准。

表2 幼儿生活用房单元式衍生平面组合形态表

单元组合形态	空间拓扑逻辑	物理环境与运行评价
并联式	用水平廊道将若干单元并列连接成一字形、锯齿形或弧形。	建筑进深浅，各班采光、通风极佳，底层室外联系方便。若拼接过多会导致交通流线过长；南外廊易产生视听干扰。
分枝式	用连廊如树枝般串联单元，单元可单侧或双侧交错布置。	各班完全自成一区，卫生隔离最佳；单元间距直接转化为班级专属室外场地，是普适性极高的布局。
内院式	以内庭院为核心，连廊或辅助用房串联活动单元形成围合。	空间尺度极佳，形成内向型安全游戏场地，具传统院落空间逻辑。
圆环式	单元毗邻连接呈圆环或半圆环形，中心围合庭院。	流线动感契合幼儿心理；但扇形房间的几何特征导致家具（特别是床具）布置困难。
风车式	以中央大厅为核心，向四个方向呈风车状布局单元。	平面极度紧凑，节地。北翼常布置供应用房。中心大厅易面临采光通风不足，多适用于北方严寒地区。
放射式	以大厅或垂直交通为核心向外放射布置单元。	造型独特、各班相对独立。但会导致各活动单元获取的朝向、采光、日照呈现严重的不均衡状态。
自由式	依据不规则基地条件进行有机吻合与灵活组合（如蜂窝形、台阶形等）。	极大突破僵化构图，造型活泼生动，尺度小巧，具有强烈的儿童情趣。

核心知识点提炼

学前建筑的“模块化生成逻辑” 现代幼儿园建筑设计的核心方法论建立在“模块化与系统集成”之上。班级“活动单元”作为具有明确生理与教学功能的标准刚性模块，在确保内部防线（如卫生隔离、独立出入口）严密的前提下，通过并联、分枝、退台等弹性组合手段，既化解了庞大建筑体量对幼儿造成的尺度压迫感，又实现了在不同地形条件下的建筑生成与“童心”场景塑造。

深度思考题

在城市高密度地段面临一处狭长且不规则的地块，必须建设一所9班规模的全日制幼儿园。若采用表2中的“并联式”组合，极易造成建筑体量过长并阻挡冬季日照；若采用“集中式”的三层叠加，则可能导致二、三层幼儿缺乏与室外场地的有效联系。请基于黎志涛教授的平面组合理论，构思一种“复合型平面组合形态”（如分枝式与退台自由式的结合），并论述该形态如何同时满足“化解狭长地形劣势”、“切断班级间声学干扰”以及“为高楼层班级创造充足的平台游戏空间”三大诉求？